不受老師教學(xué)進(jìn)度的限制，提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,需要什么數(shù)學(xué)教育如下圖所示:小學(xué)數(shù)學(xué)是通過(guò)教材教會(huì)孩子關(guān)于數(shù)、四則運(yùn)算、圖形和長(zhǎng)度的計(jì)算公式以及一系列以單位為單位的知識(shí)轉(zhuǎn)換，為初中的計(jì)算和日常生活打好基礎(chǔ)/小學(xué)建議閱讀教材是開(kāi)始對(duì)于那些看得懂的例題，先看課本自學(xué)，再做習(xí)題。
需要什么數(shù)學(xué)教育如下圖所示:小學(xué) 數(shù)學(xué)是通過(guò)教材教會(huì)孩子關(guān)于數(shù)、四則運(yùn)算、圖形和長(zhǎng)度的計(jì)算公式以及一系列以單位為單位的知識(shí)轉(zhuǎn)換，為初中的計(jì)算和日常生活打好基礎(chǔ)/ 小學(xué)建議閱讀教材是開(kāi)始對(duì)于那些看得懂的例題，先看課本自學(xué)，再做習(xí)題。老師通過(guò)考試和練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再講。課本是學(xué)生知識(shí)的主要來(lái)源，很多學(xué)生認(rèn)為只要聽(tīng)懂老師上課講的內(nèi)容就能學(xué)好。其實(shí)要真正理解，光靠老師講課是不夠的。還要充分利用相關(guān)課外書(shū)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化、拓展和整合。自學(xué)缺知識(shí)，這樣才能打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，讓自己掌握的知識(shí)跟得上，適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)的自學(xué)一些相關(guān)的閱讀材料，以便配合新教材的學(xué)習(xí)。不受老師教學(xué)進(jìn)度的限制，提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
2、 小學(xué) 數(shù)學(xué)比較容易制作的 教具和學(xué)具有哪些如果要自己手工制作，只能是幾何?？梢杂醚篮灪碗p面膠做一些立方體或四面體，這樣做的時(shí)候，可以把一小塊雙面膠捏成一個(gè)球。兩根牙簽插在兩端，作為立體圖形的一角，然而，當(dāng)立方體完成時(shí)，它非常不穩(wěn)定。不要捏著給孩子玩，雖然也可以做五面體和六面體，但是會(huì)比較亮。有牙簽骨架，立體感不明顯，最簡(jiǎn)單的就是用幾根牙簽擺幾個(gè)三角形，比如用三根牙簽擺十二個(gè)直角，或者移動(dòng)小火柴。
