第一次做手工，小學(xué)的時(shí)候做成了大象。記得四年級(jí)的時(shí)候，語文老師主持的班級(jí)手工，是我小學(xué)唯一的班級(jí)手工?，F(xiàn)在想來，可能是因?yàn)槔蠋焺偟綄W(xué)校，年紀(jì)還小，所以會(huì)更愿意嘗試做一些新奇的事情來吸引學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。那時(shí)候?qū)W校更看重學(xué)生的成績(jī)。像音樂和美術(shù)體育這樣的課程，一般是不可能不及格的。

老師讓我們做的是大象。讓我們每個(gè)人從家里帶一個(gè)蘿卜和一些牙簽作為第二天上課的原料手工。同一天，班里出現(xiàn)了不一樣的場(chǎng)景。每個(gè)人都拿著自己的蘿卜，興致勃勃地討論著。還記得當(dāng)時(shí)手工課，老師演示了一次才讓我們自己做。先把蘿卜切成兩半，然后切掉四條腿和身體，取蘿卜較尖的一端作為大象的頭，再切一塊作為鼻子。在你有了身體四肢的頭和鼻子之后，用牙簽把它們連接起來。就這樣，大象成功地制造出來了。

Comment是班主任對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期各方面表現(xiàn)做出的綜合評(píng)價(jià)；以下是兒童之家的互動(dòng)評(píng)論。請(qǐng)參考。兒童之家互動(dòng)評(píng)論1。你是一個(gè)可愛活潑的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，折紙和拼音都很好。現(xiàn)在你可以在不違反規(guī)則的情況下積極參加各種活動(dòng)，自控能力得到了增強(qiáng)。老師希望你初一能好好學(xué)習(xí)，上課多舉手多發(fā)言，爭(zhēng)取好成績(jī)。

我就是不太欣賞你不主動(dòng)和老師溝通，讓別人給老師匯報(bào)事情，或者自己一個(gè)人靜靜哭的習(xí)慣。希望你以后能有獨(dú)立解決問題的能力，更有主見。很快就要上小學(xué)了你開心嗎？3.每天你總是一臉的搞笑，讓我覺得你有多幸福。你聰明可愛，還擅長(zhǎng)折紙畫畫。你總是第一個(gè)寫拼音，就是不注重質(zhì)量。你喜歡參加各種集體活動(dòng)，卻不遵守活動(dòng)規(guī)則。希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加積極，這樣你在各方面都能得到更好的發(fā)展。

手工制作槍支的最佳槍支如下:準(zhǔn)備:紙質(zhì)透明膠帶皮筋一次性筷子。1準(zhǔn)備十張同樣大小的長(zhǎng)方形紙，將其中兩張對(duì)折兩次，將折好的那張?jiān)贆M著折一次。2在離折疊頂部一厘米的地方再包一張長(zhǎng)方形的紙，將下面的紙折疊后插入上面的縫中。3重復(fù)上述步驟，制作兩個(gè)相同的零件。4只需將一張紙卷成一個(gè)桶，將三部分組合在一起。拿一張長(zhǎng)20 cm *15 cm的長(zhǎng)方形紙，拿出一支鉛筆放在20 cm的長(zhǎng)邊上，然后用紙圈起來，用膠棒粘住末端，取出鉛筆。

3月7日幼兒園作品精選不知不覺中，我們意識(shí)到自己的辛苦已經(jīng)到頭了。回顧這一時(shí)期的工作，我們一定取得了不少成績(jī)。寫好我們的工作總結(jié)，吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作。那么如何總結(jié)作品，寫出新招呢？以下是我三月份在幼兒園工作的七個(gè)精選總結(jié)。歡迎閱讀。我希望你會(huì)喜歡它們。三月一日幼兒園工作總結(jié)。一班的情況。我們班孩子的年齡差別很大。

為了讓我們第一時(shí)間了解每一個(gè)孩子的性格、愛好、自理能力等各方面的情況，我們針對(duì)他們的情況制定了不同的教育方案，為他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，為了縮短他們的情緒穩(wěn)定期，我們應(yīng)該玩游戲，和孩子一起玩，和孩子一起玩，孩子熱愛游戲，引導(dǎo)孩子盡快熟悉幼兒園生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好工作。我們要盡量每天向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況，把家長(zhǎng)告訴我們的一切都記錄在班級(jí)宣傳冊(cè)上，讓家長(zhǎng)在家里就能幫助孩子盡快熟悉幼兒園的生活，通過一系列的活動(dòng)，我們班的孩子可以盡快熟悉幼兒園的生活，家長(zhǎng)可以放心。