可以帶籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、手柄。這些比較簡單的運動器材，可以自己帶。同學們可以接受現(xiàn)在體育 器材，包括跳繩、握力器、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球。學生帶來的體育 器材如下。首先，第一種是跳繩，攜帶方便，非常便宜。有時候根本不需要去店里買，在家里就可以制作一根繩子，而且這種繩子-2器材并不是只能自己玩。如果把兩根跳繩綁在一起，也可以把繩子繞起來，帶上幾個朋友一起運動。

第二是足球。之所以選擇足球，是因為校園更大，即使幾個人也能踢球。而且相比籃球，足球的進球更容易制作，只需在兩側(cè)放置明顯的障礙物即可。當然，如果學校的籃球架比較多，帶籃球也是可以的。這兩項運動都可以和很多人一起玩。第三是羽毛球，限制很少。只要天氣風平浪靜，就可以找個伙伴一起玩，條件允許的話也可以四人雙打。

幼兒園工作規(guī)程中指出，幼兒園要因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。而大綱告訴我們:幼兒教育資源無處不在，通過各種方式開發(fā)利用豐富的資源，可以促進幼兒的全面發(fā)展。在我們農(nóng)村幼兒園，廢舊資料隨處可見，是非常好的教育資源。但是怎樣才能有效地利用這些廢舊材料對制作材料進行加工，使其成為幼兒教育教學中的替代品，發(fā)揮其優(yōu)勢呢？另一方面，幼兒園花在各種玩教具上的錢越來越多，但現(xiàn)成的教學玩具卻很單一，孩子玩幾次就失去新鮮感，扔在一邊，昂貴的玩教具沒有體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。

激發(fā)孩子發(fā)明探索的欲望，培養(yǎng)孩子最初的創(chuàng)新意識，收藏老師作品制作制作環(huán)保的衣服，引導(dǎo)孩子多感官參與創(chuàng)新思維活動，擺設(shè)等玩具。2、利用展示激發(fā)孩子的興趣愛好。活動的目標是認識廢物利用帶來的社會價值，體驗變廢為寶的樂趣，設(shè)計活動背景，培養(yǎng)孩子的想象力和動手操作能力。3、手感廢舊 物品組合創(chuàng)新的樂趣可以以各種形式組合廢舊 物品創(chuàng)造出各種對象?；貜?fù):可樂瓶掉尾巴做手鏈，大t恤，亂貼，報紙，紅領(lǐng)巾，腰紙盒，帽子，報紙包裝。還能激發(fā)孩子良好的情感意義和親子活動中家長與孩子互動的形式和方式，甚至造成孩子的異常人格，對孩子的社會性發(fā)展非常有利。通過實踐，我們認為應(yīng)該從以下幾個方面進行，造成親子關(guān)系緊張。

一張舊CD能做什么？很多心靈手巧的工匠都能做出不一樣的東西，比如CD茶杯，CD筆筒，相框等等！今天邊肖手動介紹廢舊光盤制作相框。讓我們一起做吧。第一步是收集一些廢舊的CD。技巧性DIY，相框用舊CD技巧性DIY，相框用舊CD第二步，在CD的頂部和底部打孔。注意:每張CD必須在相同的位置打孔。這關(guān)系到后期連接時碟片是否平整。因為我是用專業(yè)的工具在單元上打孔，所以會比較容易做出來。

DIY-廢棄的打火機不需要扔掉，還可以變成玩具車。第一步:準備好所需的器材，即牙膏盒、四個小瓶蓋、雙面膠剪刀、橡皮泥吸管等，第二步，按圖切割牙膏盒；第三步，用雙面膠固定，如圖；第四步，用多余的紙片制作車的頭尾；第五步，把橡皮泥放進瓶蓋里，然后用吸管做軸；步驟6，將車輪固定在車身上；第七步，完成。