A斜傳給B10，B把高球傳給A后，遇到接到A的地滾球，再把低球傳回去，剛轉(zhuǎn)身跑回原位接到A的長傳樓上別的我都不介意,下面是一些關(guān)于足球傳球的練習(xí)方法:1,傳球者看到跑者的出發(fā)方向，需要先確定跑者的加速度和接發(fā)球點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)傳球路線，計(jì)算球與地面的摩擦力，球落地后球的加速度變化，球落地的角度,A原地用各種步法傳球，B交替從旗桿向兩側(cè)移動接球回球。

高中經(jīng)典力學(xué)，立體幾何，素描基礎(chǔ)是踢球的前提足球。傳球者看到跑者的出發(fā)方向，需要先確定跑者的加速度和接發(fā)球點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)傳球路線，計(jì)算球與地面的摩擦力，球落地后球的加速度變化，球落地的角度。目標(biāo)是球和跑者同時到達(dá)接發(fā)球點(diǎn)。傳球者需要在1秒內(nèi)完成，輸出的結(jié)果是對傳球方式、角度、分量的掌握。準(zhǔn)確快速的傳球可以實(shí)現(xiàn)球隊(duì)的整體技戰(zhàn)術(shù)。

下面是一些關(guān)于足球傳球的練習(xí)方法:1。A 原地用各種步法傳球，B交替從旗桿向兩側(cè)移動接球回球。2.a、B 原地或者前后左右移動時用腳內(nèi)側(cè)做正面?zhèn)髑颉?.3月室A和B 傳接球練習(xí)。4.a和B繞圈跑，進(jìn)行傳球練習(xí)。5.a，B將球?qū)抢@過標(biāo)桿。6.a、B在跑動中用不同的步法傳球。7、A、B傳球直線，跑動中球空時斜線。8.A短距離直傳，B向上回傳球，A接球輸送到B位置，B跑到A位置，換位后繼續(xù)練習(xí)9。A直傳，B向上橫傳給插上的A，轉(zhuǎn)身跑回原位。A斜傳給B10，B把高球傳給A后，遇到接到A的地滾球，再把低球傳回去，剛轉(zhuǎn)身跑回原位接到A的長傳

樓上別的我都不介意。首先想問一下學(xué)員是初學(xué)者甚至根本不是，還是有一定基礎(chǔ)的？如果你是初學(xué)者，我覺得練習(xí)彈跳球的時間不會太長，做個示范，讓學(xué)生練習(xí)一會兒，指出他們不正確的動作。畢竟練習(xí)跳跳球沒意思，時間長了他們也會失去耐心，沒有必要強(qiáng)迫他們。如果他們有心，他們會努力的，運(yùn)動主要是培養(yǎng)對一項(xiàng)運(yùn)動的興趣。我覺得沒必要玩視頻，首先，大部分體育課是在戶外進(jìn)行的，所以不可能播放視頻。第二，練習(xí)傳球，打視頻，那么學(xué)生可以看什么？最多比較一下自己技術(shù)動作的不足，傳球的準(zhǔn)確性，落點(diǎn)，時機(jī)的把握，都是靠長期的積累和練習(xí)，如果有時間，花十到二十分鐘組織一次競賽練習(xí)。根據(jù)Science 足球的報道，對于青年學(xué)生來說，技術(shù)訓(xùn)練是主要途徑，對于技能定型的球員來說，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的比重逐漸增加。