既能幫助學(xué)生解決課堂上的關(guān)鍵問題,強(qiáng)化某些知識(shí)點(diǎn),又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素和關(guān)注點(diǎn),從而開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高學(xué)習(xí)效率,提高教師的教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到事半功倍的效果,學(xué)生學(xué)習(xí)空間和圖形是非常困難的,制作和使用自制教具還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和興趣,有利于樹立正確的世界觀,當(dāng)然要因地制宜,根據(jù)情況制作教具有助于輔助教學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)自制教具,達(dá)到了什么效果,教具用于學(xué)習(xí)量。
1準(zhǔn)備一張紙板;2用剪刀剪成1cm左右的兩條;3對(duì)齊兩張紙條;4準(zhǔn)備一個(gè)別針或釘子;5穿過其中一張紙條;6捏一端;移動(dòng)條帶;并且將制造一個(gè)可移動(dòng)的拐角。高二學(xué)生就完了!老師要求做一個(gè)活動(dòng)角。如何制作?謝謝你。1.準(zhǔn)備一張紙板。2.用剪刀剪出約1厘米的兩條。3.將兩張紙條對(duì)齊。4.準(zhǔn)備一個(gè)別針或釘子。5.穿過一張紙條。6.捏住一端。移動(dòng)長條。形成一個(gè)可移動(dòng)的拐角。
既能幫助學(xué)生解決課堂上的關(guān)鍵問題,強(qiáng)化某些知識(shí)點(diǎn),又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素和關(guān)注點(diǎn),從而開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高學(xué)習(xí)效率,提高教師的教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到事半功倍的效果。制作和使用自制 教具還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和興趣,有利于樹立正確的世界觀。制作過程需要全身心的投入,也是培養(yǎng)、檢驗(yàn)、提高學(xué)生各方面素質(zhì)的過程。
Grade 1 小學(xué)學(xué)生制作口算轉(zhuǎn)盤:本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種口算轉(zhuǎn)盤,包括大圓盤、小圓盤卡和底座卡盒,其中大圓盤上沿大圓盤的一周等距離刻有0至9個(gè)數(shù)字,與小圓盤上的孔相對(duì)應(yīng),小圓盤上有一個(gè)小圓孔以顯示大圓盤的數(shù)字。小圓盤的底部被磁力吸引到基卡盒上,卡片可以放在基卡盒內(nèi),大圓盤可以轉(zhuǎn)動(dòng),卡片由數(shù)字卡和運(yùn)算符號(hào)卡組成,運(yùn)算符號(hào)卡位于小圓盤的小圓孔和數(shù)字卡之間,運(yùn)算符號(hào)卡由加法盤、減法盤、乘法盤和除法盤組成。
你可以去玻璃店買兩個(gè)長十五厘米寬三厘米左右的鏡條的邊角料。再剪一塊和鏡條一樣大小的紙板,把它的一面涂黑。如圖所示,將兩條鏡帶和一塊紙板組合在一起。紙板黑化的一面朝內(nèi),用膠帶把它們粘好,然后用兩根橡皮筋扎緊。這就變成了最簡單的萬花筒。在一張白紙上放一些彩色紙屑和彩色玻璃珠。透過萬花筒看它們,你會(huì)看到許多星形的圖案。旋轉(zhuǎn)萬花筒,圖案會(huì)相應(yīng)地改變。
4、 小學(xué) 數(shù)學(xué)三,四,五年級(jí) 自制 教具,取得什么效果小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)自制 教具,達(dá)到了什么效果?1 自制 Use。在概念教學(xué)中運(yùn)用直覺教具 teaching培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、形成的過程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí),不僅加深了學(xué)生的理解和記憶,為應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。比如六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積的教學(xué),如果只要求學(xué)生記住表面積=2底面積 側(cè)面積,只會(huì)得到死知識(shí),對(duì)內(nèi)容只有片面的理解。
5、 小學(xué) 數(shù)學(xué) 自制 教具怎么做?當(dāng)然要因地制宜,根據(jù)情況制作教具有助于輔助教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)空間和圖形是非常困難的,用紙盒做一些立體的東西。教具用于學(xué)習(xí)量,你想做什么樣的?具體情況具體分析吧。一般紙板,棍子,筷子,珠子都可以,你可以用紙箱或者紙板,看你喜歡什么。鐘表也是數(shù)學(xué) prop的一種,硬盤,畫有12條刻度線,圓心處裝有三根長短不一的指針。