查看一下體育科學(xué)進(jìn)展中論文白論文你得自己寫?？炊嗔俗匀粫懻撐?。運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法，對山西省8所高校進(jìn)行調(diào)查，了解《工作基本標(biāo)準(zhǔn)》實施后山西省高校公共體育課程的現(xiàn)狀。結(jié)果表明，與普通高校體育的基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)相比，山西省普通高校公共體育課程設(shè)置還存在諸多不足。

看來你現(xiàn)在對體育的理解還是蠻不錯的。我們都愿意看節(jié)目體育直播，所以我對體育的理解特別好。體育既有健身娛樂功能，又有教育政治經(jīng)濟(jì)功能。也可以說體育在不同的歷史階段有著不同的功能，但自從體育產(chǎn)生以來，槍身健身及其娛樂就自始至終是體育的主要功能。體育是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以體育活動為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、培養(yǎng)人的各種心理素質(zhì)的基本手段。

人們對體育的認(rèn)識并不局限于身體健康，他們希望通過體育的參與獲得更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽、漂亮的體育動作和激動人心的比賽等。，都給人以美的享受，而且在比賽現(xiàn)場，隨著比賽的進(jìn)行，人們可以大聲呼喊，自由宣泄自己的感情，讓人精神上得到放松。一個成功的鏡頭，一個漂亮的鏡頭，快節(jié)奏音樂的健美操等。，不僅僅是健身，更重要的是給人一種愉悅感、成就感和舒適感。

之前交過一篇文章，希望能幫到你！大學(xué) Born 體育帶著學(xué)生時代的健康大學(xué) Born深感當(dāng)代大學(xué) Born的身體素質(zhì)普遍較弱，甚至比不上鄰國韓國和日本同齡青少年的身體素質(zhì)。一份調(diào)查報告顯示，2005年學(xué)生肥胖檢出率比2000年上升了近50%。小學(xué)生近視率31，初中生近視率58，高中生近視率76，/123，456，789-3/83。根據(jù)國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果，我國青年學(xué)生體質(zhì)整體下降。

其中，身體素質(zhì)中的速度、力量、耐力素質(zhì)連續(xù)10年、連續(xù)20年呈下降趨勢。2000年，中國中學(xué)生身高體重比低于日本同齡學(xué)生，除了17歲的高中女生。到2005年，只有14、17歲的女生比日本學(xué)生高，其余都比日本學(xué)生低。對比兩國中小學(xué)生的握力和50米跑成績，中國學(xué)生低于日本學(xué)生。這種差異的形成與近年來青少年體質(zhì)健康與應(yīng)試教育的矛盾有很大關(guān)系。許多學(xué)生從進(jìn)入校園的那一刻起就遠(yuǎn)離了課外生活。這樣，雖然他們會獲得不錯的學(xué)習(xí)成績，但當(dāng)今社會衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)是綜合實力的判斷。只有身體素質(zhì)好，他們才能更有競爭力。